Los niños de grado tercero presentan dificultad en el área de
matemáticas, con respecto a las operaciones básicas, suma, resta, multiplicación y división
ya que el gran número de estudiantes en un solo salón de clase y la metodología
utilizada y la falta de motivación por la docente lleva a los estudiantes a ver
las matemáticas aburridas.
En la actualidad los estudiantes presentan miedo al aprender las
matemáticas, y la misión que se puede desarrollar en un proyecto integrador de
áreas, es que el estudiante incluyendo diferentes áreas del conocimiento
puedan valorar la importancia y necesidad de aprenderlas, ya que nos
ayuda a solucionar diferentes problemáticas en su entorno.
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